Page 17
WWW.CASOPISGOLF.CZ
15
vůdce skupiny nespočívá pouze v tvrdo-
hlavé víře, že má vždy pravdu. Osobně
jsem přesvědčen, že člověk, který je scho-
pen multiplikovat potenciál skupiny, musí
být: 1) silná osobnost, 2) musí mít schop-
nost komunikovat, 3) musí mít kvalitní stra-
tegii, o které dokáže členy týmu přesvěd-
čit, aby ji přijali za svou.
Když se Paul Azinger chystal na roli kapitána
pro Ryder Cup v roce 2008 ve Spojených
státech, nechal se inspirovat psychologic-
kou technikou, která se používá v americ-
kých elitních jednotkách Navy SEALs. Aby
se pro mimořádně tvrdý výcvik a pro ještě
náročnější bojové úkoly vytvořily velmi silné
týmové vazby, probíhá výcvik těchto vo-
jáků mj. v malých skupinách, kde pochopí
význam solidarity a techniku násobení po-
tenciálu týmovou podporou.
Azinger vytvořil během přípravy tři sku-
piny o čtyřech hráčích (nazval je „pods“).
Složeny byly podle osobnostních cha-
rakteristik hráčů následovně: AGRESIVNÍ
SKUPINA: P. Mickelson, A. Kim, J. Leo-
nard, H. Mahan. VENKOVŠTÍ BURANI:
K. Perry, B. Weekly, J. Furyk, J. B. Holmes.
SKUPINA VYROVNANÝCH: S. Cink, S. Stric-
ker, B. Curtis, Ch. Campbell.
Hráči byli během přípravy neustále spolu
ve svých skupinách, trénovali spolu, cho-
dili spolu na pivo, společně připravovali
pro kapitána návrhy strategie. Každá sku-
pina si sama mohla vybrat, koho chce
k doplnění jako „divokou kartu“.
Nelze v tomto článku popsat všechny klady
Azingerovy psychologie řízení, ale je možné
konstatovat, že přiměl všechny hráče
k tomu, aby se bezezbytku odevzdali týmo-
vému duchu svých skupin a jejich prostřed-
nictvím vytvořili celkový tým, který vyždí-
mal z některých 150 %, z některých možná
i 300 % jejich reálného potenciálu. To stojí
za zamyšlení a za studium.
Tom Watson v odpovědi na kritiku P. Mic-
kelsona otevřeně řekl, že neuznává
strategii použitou Azingerem. Namísto
toho však už víme, že se dopustil něčeho,
co lídr skupiny nikdy nesmí udělat. Své-
volně a špatně volil „divoké karty“ a ne-
chal se ovlivnit podkuřováním patolízalů
momentálně bez formy (W. Simpson), ne-
dokázal svůj tým stmelit a nedokázal mu
v rozhodujících chvílích dodat energii.
Schopnost poučit se z chyb ostatních spo-
čívá z velké části v umění odhlédnout od
všeho osobního a přenést takovou zkuše-
nost na vyšší, obecně platnou úroveň. Po-
kud máte tu smůlu, že ubíjíte váš potenciál
ve špatně řízeném týmu, zkuste si přečíst
Azingerovu knihu „Cracking the Code“. Prav-
děpodobně nikdy neexistoval magický Da
Vinciho kód, ale je jisté, že Azingerův kód
stmelování skupin a maximalizace jejich vý-
konu je k dispozici a funguje.
Schopnost poučit se z chyb ostatních spočívá z velké
části v umění odhlédnout od všeho osobního
a přenést takovou zkušenost na vyšší, obecně
platnou úroveň.
INZERCE