GOLF

Časopis Golf vychází od roku 1993, nyní v nákladu 12 000 kusů. Zaměřuje se na informace o domácím i světovém golfu, reportáže, rozhovory a profily, testy vybavení, informace o novinkách a cestování za golfem. Spolupracuje s prestižním britským titulem Golf Monthly a je smluvním partnerem české Profesionální golfové asociace.

Page 32

30
|
GOLF
INSTRUKCE | Výuka
Dotyční studenti zřejmě nesdíleli životní
postoj vyjádřený v citátu amerického fi-
losofa a básníka R. W. Emersona, který
jsem použil jako motto tohoto článku.
Ale ještě dlouho předtím, než jsem četl
tento citát, jsem měl intuitivní potřebu
it se od všech li s autentickými do-
vednostmi a znalostmi přírody, řemesel,
sportu a života – i když třeba neměli
ani základní školu. Není na této planetě
jedinec, od něhož bychom se nemohli
něco naučit, odkoukat.
Moje generace se sportovní dovednosti
učila převážně právě odkoukáváním,
nápodobou neboli – odborně řečeno
– způsobem imitačním. V době, kdy se
golf nacházel na pokraji disentu a my
jsme byli chudí jak kostelní myš, nezbý-
valo než odkoukat, jak se to dělá. Dnes
je v golfu daleko více možnostíit
se také formou instrukční, přesto chci
věnovat tento článek připomínce, jak dů-
ležitá je v golfu forma učení nápodobou.
V zásadě teorie
senzomotorického
učení
rozlišuje čtyři základ formy:
Imitační (neboli nápodobou) – dí-
váte se a snažíte se imitovat pohyby,
rituály a postupy těch, které poklá-
te za hod býti vašimi vzory.
Instrukční – najmete si trenéra a po-
sloucháte a děláte, co vám říká.
Zpětnovazební – analyzujete a vyhod-
nocujete vaše zkušenosti, chyby a před-
nosti. Dnes je velkou pomocí digitální
snímací technika a přístroje k měření
charakteristiky a hodnot švihu.
Ideomotorické – je to pohodlné, ale
ne každý to dokáže. Část golfistů to
dělá v bezesné noci po špatném vý-
konu, kdy si v mozku znovu a znovu
Učení nápodobou v golfu
dosud nezastaralo
Před časem jsem byl požádán, jakožto starý šedivý vlk naší diplomacie, abych
studentům Diplomatické akademie přednášel o Chile. Snil jsem se to dělat zajímavě
a měl jsem dojem, že jsem odvedl dobrou práci. O to více mne překvapilo, že studenti
zhodnotili můj výkon jako nevyhovucí. Prý jsem se je pokoušel poučovat. Zpočátku
mne to šokovalo, posléze motivovalo k hlubokému zamyšlení nad tím, jak různě
může být vnímán procesení.
Text: Ondřej Kašina, foto: Globe Media/Action Images, Globe Media/Reuters
„Kaž, s kým se v životě potkám, mě v něčem předstihuje. Tak se od nich učím.
Ralph Waldo Emerson
Foto: Globe Media/Action Images
Ernie Els bývá často vydáván za hráče s příkladným švihem.
GOLF