Page 83
WWW.CASOPISGOLF.CZ
81
a zálohy byly hrazeny rovnoměrně,
bude s vysokou pravděpodobností zá-
počet konečné faktury krachujícího do-
davatele přeplatkový. Bude například
záležet také na tom, jak byl obchodník
pojištěn a z čeho bude moci likvidátor
či správce konkurzního řízení (konkurzní
podstaty) přeplatky spotřebitelům vy-
platit. Další spotřebitelská rizika jsou dle
mého názoru dobře a komplexně ošet-
řena legislativou přímo v energetickém
zákoně formou „dodavatele poslední
instance“. Upozorním na ta nejpod-
statnější – nedochází k přerušení dodá-
vek energií a například maloodběratelé
mají čas 12 měsíců na výběr nového
obchodníka s energiemi (dodavatele
energií).
Všiml jsem si, že aktivně užíváte ti-
tulu MBA. Co vás inspirovalo nebo
přimělo k absolvování studia?
Mohu hovořit o obrovském životním
štěstí či náhodě. Na začátku 21. sto-
letí mi tehdejší generální ředitel mého
zaměstnavatele pan Ing. Karel Štěpán
doporučil studium MBA pod hlavičkou
Business School Nederland (BSN), jejímž
akreditovaným partnerem pro Českou re-
publiku je společnost TC Business School.
Měl jsem tak tu čest poznat lektory jako
Jana Bloudka, Slávu Kubátovou a mnoho
dalších, kteří léta kulturně adaptovali
metodiky studia BSN pro Českou repub-
liku postavenou na formě studia „Action
Learning“.
Čím pro vás bylo studium
výjimečné?
Hlavně formou, hloubkou a metodi-
kou studia. Za dobu studia jsem z mé
praxe zpracoval reálné studijní pro-
jekty včetně disertační práce. Tedy ne-
hráli jsme si nad fiktivními projekty, ale
měli jsme možnost pod vedením lek-
torů řešit konkrétní obtíže z naší praxe
ve všech oblastech manažerských do-
vedností (marketing, provoz, řízení
lidských zdrojů, finance…). Vlastně se
vždy jednalo o naplnění sloganu „dvě
mouchy jednou ranou“. Posluchač na
jedné straně realizoval naplnění aktu-
álního cíle ve své společnosti, divizi či
oddělení a ještě získal studijní kredity
za osvojení si nových postupů, nástrojů
nebo metodik.
Zmínil jste se o studiu formou Ac-
tion Learning, mohl byste tento
princip nějak charakterizovat či
vysvětlit?
Nějakou jednodušší otázku byste ne-
měl? (úsměv) Pokusím se… Metoda Ac-
tion Learning učí hlavně seberefl exi po-
sluchačů nad řešením jejich skutečných
manažerských problémů a důsledné do-
tahování učících se procesů jak v osobní
rovině, tak v rozměrech organizace. Učí
nepředjímat řešení pro naplnění busi-
ness cílů bez analýz trhu, bez interních
a externích průzkumů, vede k lepšímu
vnímání měkkých signálů trhu a včasné
reakci na ně a pomáhá orientaci v ex-
trémně nestabilním a nejistém prostředí.
Zkráceně učí posluchače myslet v širších
souvislostech a postupně zlepšovat cesty
pro dosahování manažerských cílů.
Více až příště…
Děkujeme za rozhovor
Foto: Archiv Aleše Kriega
ROZHOVOR | Aleš Krieg
INZERCE
Máte pocit, že znáte slevy, které můžete využít na našem hřišti? Věříme, že za cenu 2 fee za 3 hráče si můžete
zahrát se svými přáteli výrazně levněji, tak podobnou nabídku ve všech dnech avšak mimo turnaje využijte.
Den otevřených dveří
A co takhle hrát levněji?!
Vážení hráči, chtěli byste pro své kamarády, rodinu, zaměstnance, tedy především pro „negolfi sty“ připravit
seznámení s golfem? Rádi pro vás takový den na cvičné louce připravíme! Pro skupinku 7-10 lidí vám v ho-
dině a půl tuto možnost nabízíme. Věnovat se Vám bude trenér III. třídy. Cena za takový den je 50 kč/hráč.
Kdy
Dle domluvy
Kde
Park Golf Club Ostrava, Šilheřovice – cvičná louka (drivingrange)
Na co se můžete těšit?
• Seznámení s golfem
• Vysvětlení základů golfu od trenéra
• Zapůjčení holí
• Golfové míče zdarma
Kontakt:
Ondřej Chlebiš, tel. 737 811 494, mail: ondra.chlebis@gmail.com