Page 44
42
|
GOLF
Současně s radostí ale přichází i pláč.
Což je u dětí normální a zdravé, pokud
je jejich touhou vyhrávat. V případě
některých rodičů je reakce na momen-
tální neúspěch jejich ratolesti často jiná,
velice smutná podívaná. Většinou se
tak děje u rodičů, kteří nebyli v žádném
sportu příliš úspěšní a své ambice pro-
jektují do svých dětí. Podvádějí, ubližují
svým potomkům tím, že je někdy velmi
hrubě urážejí, citově vydírají a občas
i fyzicky trestají.
Není tomu tak jen v golfu, ale ve všech
sportech, kde některý z rodičů oče-
kává, že z jeho ratolesti vyroste nový
Lendl, Jágr, Ronaldo, Navrátilová atd.
A někteří z rodičů v této oblasti do-
slova „excelují“. Chtějí od trenéra vě-
dět, proč dneska hrál tolik puttů, jak
to, že chyboval v bunkeru, proč skončil
na 16. jamce ve vodě! A to jde napří-
klad o sedmileté dítě, které by mělo
mít radost ze hry jako takové. Doma
to s dítětem stále rozebírají, místo po-
chvaly za snahu jim svazují ruce demo-
tivujícími radami.
Možná takové dítě skutečně v příštím
turnaji přinese lepší výsledek, protože
třeba neriskne ránu přes vodu, ztratí
odvahu a touhu bojovat a dosahovat
tak vyšších cílů. A pokud rodič bude tla-
čit příliš, nejspíš dítě od golfu odradí,
a ještě si s ním naruší vzájemný vztah.
Není důležité vyhrávat od počátku, dů-
ležité je si vytvořit pevnou vazbu se
sportem, rozvíjet schopnosti, talent,
pracovitost a radost ze hry.
U mladých začínajících golfistů je dobré
vědět, které informace jsou důležité,
které potřebují vědět a znát, aby za-
čali dobře golf hrát. Zahlcením jejich
myslí velkým množstvím nepotřebných,
a zvláště technických informací je od
golfu spíše odradíte. Je samozřejmě
nutné poskytnout jim přesné základní
informace, ale je dobré znát formu.
Jsou to často právě rodiče, kteří ve
snaze učit sami své děti chybují a pů-
sobí tak více škody než užitku.
Děti skutečně nestojí o detailní teore-
tické informace, proto jim je nesdělujte.
Veškerý informační balast je svazuje
a nedovolí jim volně švihat skrze míč.
Mnoho informací ohrozí jejich přirozený
způsob učení metodou pokus – omyl.
Začnou se více soustředit na určité
pozice, detaily ve švihu. Jejich švih se
začne až příliš brzy podobat švihu je-
jich táty (průměrného hendikepového
hráče). Přijdou o zábavu, začnou se nu-
dit, přestanou mít o golf zájem, a nako-
nec s ním i skončí.
Co je tedy to nutné minimum, které
bychom měli předat při výuce dětí?
Pokud už se rozhodnete pustit se na
tento tenký led, doporučuji držet se
INSTRUKCE | Výuka dětí
Jak přistupovat k výuce dětí
Na počátku každé další sezony přicházejí noví zájemci, aby se naučili golf hrát a do-
životně propadli této skvělé hře. Nejvíce se těším na nové dětské adepty. Dělá mi
velikou radost sledovat je při tréninku, ty pokročilejší pak na dětských turnajích. Je
to úžasná podívaná.
Text a foto: Martin Peterka
Ing. MARTIN PETERKA, B.Sc.
PGA GB & I
www.pcga.cz
pcga@pcga.cz
Mnoho zbytečných informací